Сегодня 10 октября на кружке в кабинете "Точка роста"ребята пытались собрать робота.
— Дайте мне конструктор, я соберу робота.
— Какого робота ты хочешь собрать?
— Пока не знаю.
На занятиях ученик получает первичные знания по конкретным конструкторским наборам и приложениям для программирования и виртуальной сборки. Тем не менее он ещё не владеет методиками работы по созданию технических изделий, как того требует современное производство. Ученик осознает ,что конкретно он желает сделать, исходя из имеющихся конструкторов. Далее он делает виртуальную сборку своей идеи, которая становится проектом, научно-технической работой.
